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昌隆國小讀報教育成效顯著

昌隆國小六年級學生朗讀國語日報作文內容。由左至右依序是洪嘉欣、許詩卉、吳季融。    攝影/夏亞凡 

【記者盧蔚淇報導】配合新北市政府教育局「早讀10分鐘~讀報教育」活動,昌隆國小自九十九學年度開始,推廣閱讀國語日報,結合課程與重要新聞議題,增進學生對生活周遭事物的關注與參與。
 教務主任劉廣義說,「每個班級每天都會領到一份國語日報,讓老師配合課程做教學,像有些班級就會規定說看完要簽名。」昌隆國小每個學期末也會舉辦相關競賽,為不同年級的學生準備難易不一的考題,讓她們分組搶答,參加者都有獎品以茲鼓勵,優勝者頒發獎狀嘉勉。
 昌隆國小六年級學生洪嘉欣說:「我很喜歡國語日報裡面的作文版,也投過稿,讀報讓我寫作文的時候,多學到很多排比、形容詞的修辭方法。」學生吳季蓉則說,國語日報裡面會有故事,讀起來很像在看免費的電影插畫就像在看動畫片冒險故事就像在看動作片。六年級學生許詩卉說,「她看完國語日報,也會去看其他的報紙,看完有問題,也會上網了解相關資訊。」
 昌隆國小推廣讀報教育成果豐碩,也深受家長的支持,並鼓勵學生投稿國語日報。劉廣義說:「閱讀報紙是一種吸收資訊的途徑,雖然現在看的東西以後也會忘光,但它會化為養分,培養學生基本的做事能力與道德價值觀,並成為一種習慣。」



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九月卅日云墨仁杰接受訪問時說:「漂亮的紋身是會讓人產生自信和正向的氣質,也會給人安全感。」當一個人真的想要刺青,便會學著忍耐並接受疼痛,最後享受征服疼痛的成就感,因此會散發著強大的自信。相反的,醜的紋身圖案代表著沒耐心、貪小便宜、不為自己負責的負面氣質。
「驚駭空間」這四個字不只是店名,也深藏店長蕭時哲對紋身藝術的理念。人們看到紋身會先產生恐懼,並且感到驚駭。人們想要紋身就是因為渴望擁有這股看不見的正向能量。云墨仁杰說:「店裡的紋身圖案的細節、密度和質感,也會讓人再嚇到一次。」
云墨仁杰擔任刺青師已八年。原先從事醫務管理的工作,他在醫院裡看到了病人的痛苦,卻無法真正的幫助他們,讓他覺得工作並不快樂。起初踏入這行業是因為不想像上班族一樣朝九晚五,便開始學習刺青,將自己從小喜愛的畫畫在人的身上創作出來。
剛開始學習時,云墨仁杰遭到父母反對,但他用行動慢慢證明自己。父母看到他刺出漂亮的圖案、有意義的紋身,轉而為他感到驕傲,開始想與親朋好友分享,讓大家知道「紋身並不是壞東西」,就像云墨仁杰想傳達的:「紋身並不是大家所想像的那樣,不是大家看到社會新聞上少數的負面例子。」
云墨仁杰表示,很多人紋身會找藉口說刺的圖案是有意義的,但他認為刺青是可以沒有意義的,可以就是想要兇、就是想要帥,只要自己知道自己在做甚麼,以後不會去後悔就好。「相信未來有一天,沒紋身會是異類。」人們的觀念在改變,以後人們紋身也可以只是為了愛漂亮,就像以前不准染髮現在卻很普及一樣。